Mladi na mreži
Pobjednici/e četvrtog nagradnog natječaja u sklopu projekta „Mladi na mreži“ pulske Udruge Metamedij – natječaja za najbolji TikTok video – jesu prvoplasirani Stefan Grmuša, drugoplasirana Nika Čolak te trećeplasirana Monika Tuličić. Prva dva mjesta odabrao je žiri kojega su činili poznati TikToker Dario Marčac i projektna asistentica te umjetnica Ivana-Nataša Turković, dok je treće mjesto […]
Žiriranjem pristiglih radova te zbrajanjem glasova publike na društvenim mrežama završio je nagradni natječaj za Odabir najboljeg društveno odgovornog marketing rješenja, kojega je u sklopu projekta „Mladi na mreži“ organizirala pulska udruga Metamedij. Članovi žirija Miško Macolić Tomičić i Marino Jurcan dodijelili su prvo mjesto grupi koju čine Mia Pustijanac i Vanesa Abdić za projekt […]
Udruga za razvoj audio vizualne umjetnosti Metamedij iz Pule provodi projekt namijenjen učenicima srednjih škola – Mladi na mreži – koji nizom različitih programa educira polaznike te ih potiče na kreativno i umjetničko stvaralaštvo. Projekt adresira problem manjka motivacije i navika kod mladih za sudjelovanje u kulturno-umjetničkim programima, online edukacijskim programima te participativnim projektima koji […]
Udruga za razvoj audio vizualne umjetnosti Metamedij iz Pule provodi projekt namijenjen učenicima srednjih škola – Mladi na mreži – koji nizom različitih programa educira polaznike te ih potiče na kreativno i umjetničko stvaralaštvo. Projekt adresira problem manjka motivacije i navika kod mladih za sudjelovanje u kulturno-umjetničkim programima, online edukacijskim programima te participativnim projektima koji […]
Udruga za razvoj audio vizualne umjetnosti Metamedij iz Pule provodi projekt namijenjen učenicima/ama srednjih škola i studentima/cama – Mladi na mreži – koji nizom različitih programa educira polaznike/ce te ih potiče na kreativno i umjetničko stvaralaštvo. Projekt adresira problem manjka motivacije i navika kod mladih za sudjelovanje u kulturno-umjetničkim programima, online edukacijskim programima te participativnim […]
-
Pages
- 1